La Representante Especial del Secretario General presenta el segundo informe del Secretario General sobre el acoso, incluido el ciberacoso

Nueva York, 26 de septiembre de 2018. Como seguimiento del informe de 2016 del Secretario General sobre el acoso, la Representante Especial del Secretario General ha publicado un segundo informe, de conformidad con lo dispuesto en la resolución 71/176, en el que se presta atención a las medidas promovidas por los Estados Miembros durante los dos últimos años para prevenir el acoso y proteger a los niños.

“Tanto si se produce en línea como en persona, el acoso es una de las principales preocupaciones de los niños en el mundo entero. Los datos más recientes son muy preocupantes; en todo el mundo, más de 1 de cada 3 estudiantes (130 millones) de 13 a 15 años sufren acoso con regularidad. Este hecho tiene consecuencias nefastas para su salud, su desarrollo y su bienestar emocional. Por ello, mi Oficina se comprometió firmemente a colaborar con los Estados Miembros, los asociados de las Naciones Unidas, las instituciones nacionales independientes de derechos humanos y las organizaciones de la sociedad civil para reunir los datos en que se basa este nuevo informe, por ejemplo, mediante tres consultas mundiales que han ayudado a arrojar luz sobre los avances realizados desde 2016 y los principales ámbitos en los que es necesario adoptar medidas urgentes”, afirmó Santos Pais, Representante Especial del Secretario General.

En el segundo informe del Secretario General se presta especial atención a las leyes y políticas que se han empezado a aplicar, respaldadas por iniciativas nacionales de concienciación para prevenir el acoso, incluido el acoso en línea. También se presta atención a las prácticas restaurativas encaminadas a subsanar los daños y reconstruir las relaciones, y al mismo tiempo, abordar la rendición de cuentas de los responsables. En el informe se reconoce la importancia crucial de la investigación y los datos para orientar intervenciones eficaces y sostenibles; y, sobre todo, la importancia de involucrar a los niños para que aprendan de sus experiencias y se beneficien de sus conocimientos a fin de garantizar la salvaguardia de sus derechos.

“Los niños son los principales expertos sobre el acoso; son los que sufren sus efectos perjudiciales, pero también están en una posición única para aportar soluciones”, dijo Santos Pais.

“El modo en que los niños se tratan en la escuela es un reflejo de la manera en que se tratan los adultos en la sociedad. Esto significa que la grosería, la violencia y el lenguaje calumnioso están a la orden del día, incluso en la infancia”.          

  Kathleen, joven escritora

En el informe se destacan las amplias iniciativas emprendidas por los Estados Miembros y otras partes interesadas de todas las regiones. “Pero aún queda mucho por hacer para alcanzar el ideal de la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño y las metas de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible sobre la paz, la no violencia, la educación, la igualdad de género y la buena salud y el bienestar. Este segundo informe, presentado a la Asamblea General en su septuagésimo tercer período de sesiones, nos permite reflexionar sobre lo mucho que hemos avanzado durante los dos últimos años y lo mucho que debemos avanzar para garantizar la seguridad de los niños, en particular en el mundo digital y en los nuevos ámbitos que son motivo de preocupación”, dijo la Representante Especial.

Partiendo del anterior informe del Secretario General sobre el acoso, en el nuevo informe se hace un llamamiento para que se refuercen las medidas encaminadas a acelerar el avance hacia la eliminación del acoso, y se recomienda que se haga hincapié en los siguientes aspectos:  

• Las iniciativas de concienciación destinadas a mantener la prevención del acoso en la atención pública, informar a la sociedad de sus peligros y proporcionar información a los niños que les aliente a hablar y buscar apoyo;
• Los niños, como principales expertos en todo lo relacionado con el acoso, deben formar parte de todos los esfuerzos encaminados a la prevención, la protección y la respuesta; se debe dar prioridad a los niños en situación vulnerable, en particular mediante iniciativas destinadas a promover el respeto mutuo y la tolerancia de la diversidad;
• Los padres y los cuidadores necesitan apoyo para desarrollar aptitudes de disciplina no violenta y ser modelos de comportamiento respetuoso y compasivo como cuidadores, en particular información que les ayude a detectar las señales de alerta del acoso;
• Los programas escolares integrales en los que participa toda la comunidad son eficaces para prevenir el acoso y responder a él; deben estar centrados en los niños, involucrar a todos los agentes pertinentes y mantenerse con un liderazgo firme y recursos suficientes;
• La legislación debe apuntalar políticas amplias para prevenir y combatir el acoso a fin de apoyar su aplicación, y las leyes son fundamentales para especificar las conductas prohibidas y salvaguardar los derechos de los niños afectados;
• Es fundamental disponer de datos precisos, fiables y desglosados para romper el silencio y promover cambios positivos a fin de prevenir y combatir el acoso, y las iniciativas de base empírica son esenciales para proporcionar medidas eficaces de prevención y respuesta.

“Las cosas van a mejorar. Siempre hay alguien con quien hablar. Ya sea tu mamá, tu hermana, tu maestro o tus compañeros. Siempre hay alguien que quiere ayudar, y tienes que dejarles.”                                                                                    

Alumno de secundaria