对于在校园中遭受暴力的儿童来说，学校带来的可能是折磨，而不是机会。
痛苦、创伤和恐惧破坏了教育的希望和潜力以及发现和学习的兴奋。在某些情况下，儿童的学业成绩受到影响，健康和福祉受损，作为自信的个人开展活动的能力受到损害，无法与他人建立开放和信任的关系。校园暴力的负面后果不仅影响到直接受害儿童，也会触及目击者的生活，造成与学习不相容的焦虑和不安全感。
认识到教育在保障儿童权利方面的至关重要性以及无暴力学校在其所服务的社区中作为非暴力催化剂的重要性，挪威政府、欧洲委员会和我的办公室于2011年6月在奥斯陆共同组织了一次关于处理校园暴力问题的专家磋商会。
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